合作 竞争 拼搏 升华
“高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师”,为践行新课标教学理念,进一步提升教师学科核心素养和教学能力,实现教师的专业成长,我校自3月21日起开展了45周岁以下教师的公开课展示活动,此次活动历时11天,26位教师陆续进行教学展示。
课堂展示 精彩纷呈
在公开课活动中,各位教师充分发挥自己的主观能动性,尊重学生的主体地位,调动了学生学习的兴趣,营造了良好的课堂气氛,使课堂教学具有趣味性、实效性。教师们的课堂注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点,注重课堂的实效性。
老师基本功扎实,情绪饱满,语言极具感染力,亲和力。课堂灵动而有激情,充分发挥学生的主体作用,让孩子们在老师期待、信任、鼓励的话语中尽情品读与感悟,思考与成长。老师们创设新颖的任务情境,引导学生完成学习任务及要求,并根据学生的展示成果,进行总结提升。
观摩学习
聚精会神是最好的聆听。各教研组教师们认真观课,用心书写听课笔记,细心观察教学中的每一个细节,为课后的评课交流做充足准备。
集体研讨,共促发展
“教而不研则浅,研而不教则空。”公开课结束后,同组听课老师们从新课标要求、教学设计、教学方法、重难点突破等方面进行点评,与授课教师一起复盘教学过程、反思课堂表现,大家各抒己见,互研互学,以研促教,营造了互学互鉴的浓厚研讨氛围。
为期11天的公开课活动通过课堂研磨,引领教师立足课堂、实践反思、积累课堂教学经验,不断提高教学业务水平。相信我校教师定会以此为契机,立足新课标,打造优质高效的多维课堂,以奋斗之姿在课堂上书写更加耀眼的育人华章!