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绚烂春日桃花放 深耕课堂自芬芳 ——台安二高公开课展示活动

2024年04月24日 16:23:58 访问量:257 作者:魏扬

合作    竞争    拼搏    升华

  “高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师”,为践行新课标教学理念,进一步提升教师学科核心素养和教学能力,实现教师的专业成长,我校自3月21日起开展了45周岁以下教师的公开课展示活动,此次活动历时11天,26位教师陆续进行教学展示。

课堂展示  精彩纷呈

       在公开课活动中,各位教师充分发挥自己的主观能动性,尊重学生的主体地位,调动了学生学习的兴趣,营造了良好的课堂气氛,使课堂教学具有趣味性、实效性。教师们的课堂注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点,注重课堂的实效性。

 

教师们在课堂中都注重通过创设有效情境落实学科素养。26位老师或聚焦学生课堂活动的表现,给予学生具体的指导;或注重教材整体框架,从大单元构架培养整体思维。他们的课堂环环相扣,重难点突出,课堂气氛活跃,学生参与程度高。

 

老师基本功扎实,情绪饱满,语言极具感染力,亲和力。课堂灵动而有激情,充分发挥学生的主体作用,让孩子们在老师期待、信任、鼓励的话语中尽情品读与感悟,思考与成长。老师们创设新颖的任务情境,引导学生完成学习任务及要求,并根据学生的展示成果,进行总结提升。

观摩学习

      聚精会神是最好的聆听。各教研组教师们认真观课,用心书写听课笔记,细心观察教学中的每一个细节,为课后的评课交流做充足准备。

集体研讨,共促发展

     “教而不研则浅,研而不教则空。”公开课结束后,同组听课老师们从新课标要求、教学设计、教学方法、重难点突破等方面进行点评,与授课教师一起复盘教学过程、反思课堂表现,大家各抒己见,互研互学,以研促教,营造了互学互鉴的浓厚研讨氛围。

 

 为期11天的公开课活动通过课堂研磨,引领教师立足课堂、实践反思、积累课堂教学经验,不断提高教学业务水平。相信我校教师定会以此为契机,立足新课标,打造优质高效的多维课堂,以奋斗之姿在课堂上书写更加耀眼的育人华章!

 

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编辑:崔丹凤
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